技能:1. 了解感恩节的基本理解，感恩节是表达感激的一天。2。掌握独特的感恩节食物和标记。3。享受感恩节的庆祝活动的沟通。4。体验感恩之美等通过感恩的行动为他人做事情和发送感谢卡。前期工作:1。信的冲动:整个花园将感恩和建议父母在感恩节，我们要做什么，父母的冲动。2。大堂:a。创建一个大火鸡通知去感恩父母，我们要做什么，父母的冲动。2. 大堂:土耳其。创建一个大的口号:happythanksgivingday;b。的地方在每个类中创建的小人物(孩子的风格是不同的，孩子们通常站高)(每个类控制)3.类:一个。每个类创建感恩节海报和棍棒耀眼的地方;b。伪装类场景如手印土耳其，爆米花吊坠，羽毛，等;c。感恩节感恩节浪漫参与等相关培训，感恩节马克遗忘词汇集合先进和构造;d。创建感恩节贺卡;4. 感恩节:a。每日酒店是培养和转化成一个印度人。b .感恩行动:浪费将在周一击败你的背部;浪费将在周二洗脚;浪费在周三会给你一杯水;浪费会给你一个吻周四;浪费将在周五给你。当天沟通前准备:a。这个概念的老师和孩子们进入建设“感恩的心”手语;b。请父母帮忙准备水果零食和一串爆米花项链;c 。准备热身音乐和“感恩的心”“tenlittleIndians”音乐控制词汇集合d。创建“金色摇篮美食部”马克和大布准备关闭(用于揭幕仪式);准备相关对象剪彩。E 。班上其他两个控制孩子们带来的水果和零食，安排他们在走廊(两个表在每个类被打断，以适应大小)来保持健康和准备牙签，纸杯，纸巾等等。培养幼儿学习和品味。F 。通知餐厅做一些小零食一天的交流的一餐。月经当天的流程:一、拥抱和拥抱我们的孩子和工作在一起的那天早晨，对父母坦白:你搬到感恩节快乐;孩子之间的拥抱。B， 9: 00概念童装爆米花项链在操场上见面。玩10分钟热身音乐。C 9:10控制器版本沟通开始，大概介绍了知识与感恩节有关。D， English-inspired给孩子经常玩这首歌Tenlittle印第安人。尖声喊叫感恩节快乐! E，一般主演“感恩的心”拥抱你周围的人吗F，市长(导演)的美食城市就职并邀请物流削减员工和丝带。“金色摇篮食品部门的首席“谈又举行了揭幕仪式。G，其他两个孩子教友们在每个类走进大楼，封闭的旗帜之前，他们可以通过签下的食品部门，通过一层一层地享受感恩节大餐在食品部门。英语熏陶成为下属服务成员。说:“土耳其”关闭横幅。通信中止:1. 感恩节交流新闻网站2。每个类?年代的照片发送到班级博客上与父母分享3。感恩卡由孩子们给父母，和冲动表达(说，接吻、拥抱等)4，孩子们编写一个口头日记描述的过程和收获感恩节。5。虽然很明显，感恩节已经停止，我们必须有一颗感恩的心来关闭的心。美丽的、冲动的对象和感动的原因和理解的人的感激之情。让我们每天都和孩子们庆祝感恩节!