一在线教育的组织结构
在线教育覆盖面广形式多样针对用户群分散等 形成了不同的组织机构我们按照不同的分工基本上可概括为内容提供商平台提供商和技术提供窗类盈利。
1在线教育。内容供应商内容供应商主要是提供教育视频学习资料等内部的学习知识以及教育工具类产品我看。
(1)学习视频
该类产品实际上是 线下教学课堂向线上的转移课堂内容没有变化只是授课形式转移为通过互联网传递视频此类产品主要由传统教育机构提供。典型的有传统网校和远程教育MOOC和公开课如北京
(2)教育工具
指针对提高学习效率记忆力查漏补缺等为学习过程提供辅助的一类学习工具产品。特定产品包括背单词型产品题库型产品笔记型产品早教类产品评论与资讯工具。如猿题库乐词(新东方出品)宝宝巴士系列APP等。
(3)文档 资料。文档资料主要以一种学习资料库的形式存在提供多种多样的学习资料人们接收信息碾碎转化为自身的知识和智慧。如百度文库知乎等。
在线教育平台提供商指为教与学提供中介的平台多为具有互联网思维的线上大学机构日前主要可分为“ B2C”“ C2C”两种模式。B2C模式指教育机构直接 面向消费者提供教育服务包B2C交互和B2C单向两种方式。C2C模式指个人为消费者提供教育服务包括C2C电商和C2C社区两种方式。
在线教育盈利模式分析
对进驻平台的教育机构接受佣金制服允许教育机构在平台上提供课程和资料。
细谈 在线教育采用网络广告营销的重点
网络广告是互联网最重要的营销策略之一针对不同的产品有不同的营销产品转移移动互联网的发展目前很多互联网流量平台均推
通过建立营销校型与大数据分析模块在线教育产品可通过自主选择的模式进行行业网站SEO优化在线教育产品可通过自主选择的模式进行行业 人群人群属性等广告投放减少节省了广告成本扩大了广告投放效果而网络广告的主要作用是建立行业品牌形象吸引潜在的用户关注了解。
网络广告对在线教育的 优势在于通过整合互联网垂直人群利用多媒体广告素材进行规模或专项广告投放一般持续时间在715天能够有效地进行课程销售促销或招生培训课程报名
利用关键字竞价推广与品牌推广
采用搜索引擎技术的发展 特别是移动互联网搜索引擎的发展许多用户通过输入正确的词汇即可获取到丰富的专业信息信息而成为移动互联网有效的营销推广方式之一。
在线教育行业的特征是面向垂直和 有明显需求的人样通过搜索引擎关键字竞价或品牌推广用户可直接访问到课程介绍页面或品牌官网。词展示对应的网页满足其需求从而引出争辩成为最终的用户在线教育相关搜索结果很大程度是针对性的互诉的需求结果用户自主判断关键字归类从而产生搜索行为。
例如用户通过搜索引擎了解财务培训课程在其搜索相关关键字的结果页面则可显示对应的在线教育信息以满足其选择财务培训课程的需求。
搜索引擎SEO优化推广