简阳中学举行初中语文优质课竞赛

简阳中学举行了初中中国质量类竞争

简阳中学新闻(他Xueqiong)为了进一步提高中学中国教师的教学能力我们努力培养学生的核心质量语言学科2018年12月20日品牌推广2018年12月20日简阳中学举行了一场高质量的中文课河西的初中校园的竞争。三周老师从一年级局级他Xueqiong和二年级谢育英参与。

周先生局级首先提出一个引导阅读类名为“读了水浒传知道英雄和学习Methods-Mind映射字符解释”。这门课的设计是基于第六单元的阅读教学“水浒传”古典小说的九年级统一版本。这个版本的教科书的指导阅读设计结合一定主题的调查和用于实现教学的经典。我们的目标是“带来了利益和“读”揭示深度培养学生的阅读兴趣和有效性。这首歌“英雄之歌”显示了水浒英雄的真正的品质。思维导图可以很容易地理解人物之间的关系人物的性格和故事的情节。周先生首先简要解释了基本特征的常见形式的思维导图的例子。然后基于第三轮“Luti拳击甄关系”为蓝图学生被要求使用思维导图来宣读“水浒传”Ruda的性格形象学生团队合作画地图。绘制地图时情节、人物关系、人物性格、背景和其他内容都澄清了。学生们显示相互学习的优势最后老师总结和改进。教学过程完整、光滑教学内容是困难的简单的和适当的它侧重于引导学生去思考。

他Xueqiong然后显示先生写作课程名为“在环境中欣赏古典诗歌回族智局域网鑫描绘诗意Flavor-Rewriting古代诗歌散文”。歌曲改编自古代诗歌“经典的常微分方程”引入诗歌然后学生的知识预览重写测试和强调。方法教学环节老师首先选择学生展示的内容他们试图重写类之前并告诉老师吗?s重写重写方法和性能技术总结;在实际应用中老师问学生们使用他们已经学会写诗然后小组合作和分享然后在全班推荐和分享教师的及时和适当的评论加强学生重写方法和性能技术的使用。课堂语言简洁充满诗;教学环节紧密相连过程是光滑的;指导方法明确、可操作性强。这门课从课堂延伸到课外鼓励学生去发现生命的美丽和写诗歌。它充分体现了中国语言课程的要求培养学生的核心素养体现在生活中无处不在的“语言”的概念。

谢女士育英最后显示一个教训题为“用眼泪看着河水冷凝国土和Country-Entering杜甫春天的希望”把握意境和特点和欣赏诗歌的感受。介绍了诗歌在诗歌和绘画语言。课程分为四个部分:阅读这首诗的意思品味爱情诗中缓解眼泪的味道唱着爱的诗。在阅读诗歌?部分教师首先需要学生回顾这韵律诗的特点的话说押韵对抗允许学生素描暂停诗的节奏和压力。在此基础上老师将学生们?自主阅读和老师吗?年代模型。阅读和个人阅读是用于指导朗读以便学生能理解诗歌感受美丽的诗歌和诗歌的情感基础。“诗爱”链接引导学生使用阅读方法来把握诗歌的形象和特点试图找出诗人的思想和感情合作组织交流和思维碰撞的火花在全班推荐和分享老师及时和适当的评论加强诗歌修辞和表达方法。